”

“额…，也是哈……”

“没事，先不管，等放完英语听力，咱们轮流下去看看，快去快回，也不会影响其他考生。”

……

八点三十五分。

在高一听力结束五分钟后，高二英语听力播放开始！

当试音声从广播响起时，考生们顿时放下手头的题目，坐直身子，竖起耳朵，连忙看向听力题。

神游万里的苏云，也是立马拉回思绪，终于有事情可做了。

试音听完，苏云眼睛转了转，面色有些怪异。

这是高中听力？

怎么感觉像小孩子对话，过家家似的。

这也叫题目吗？

正式听力开始，第一题：

男：对不起，我迷路了。我乘公共汽车去市政厅，但我找不到那个地方。

女：这是音乐厅，不是市政厅。要去那里，你应该在那边的大酒店坐公共汽车。

题目：那个男人在干什么？

a、问路。

b、给出指示。

c、纠正错误。

第二题：

男：我能帮你吗？

女：我在找一件12号的衣服。

男：哦，让我想想。一个八，一个十。啊，你真幸运。我有十二年来这里最漂亮的衣服。你为什么不试穿一下？

这位女士想要多大尺寸的衣服？

a、第8号。

b、第10号。

c、第12号。

……

接连几题做完，苏云脸上的怪异之色更浓！

就这？

这听力做的，怎么有一种智商被侮辱的感觉。

而两位监考老师，见到苏云终于不再“沉思”，认真做起听力后，都松了口气。

苏云保持先前那个动作，足足长达近十分钟。

就算是思考作文，也不至于那么久，不动一次笔吧。

更何况那个动作，两人到后面，越看越不觉得像是在构思，反倒像极了发呆……

难道苏云严重偏科，英语很差？

这个念头生起，差点让两人坐不住了。

只是恰好听力开始，这会儿下去，不说会影响考生们，也可能耽误苏云。

不过两人也打定了主意，只要听力播放结束，肯定第一时间下去“巡视”，轮流看他个十几二十分钟。

同一时间，韩越泽掐着笔，神情凝重，漫无目的地圈圈画画。

等到每一道听力题播放完的间隔，他就凭感觉重重地写下一个选项。

对错与否，听天由命！