声“抱歉”，一下子就没声音了。

沈乐合理怀疑，是他们那边关了屏幕，甚至把电脑都关了，停止窥屏……

这才对嘛。沈乐记得，他曾经和博士师兄说过，尽量保密，尽量不要搞太多人来看——

虽然博士师兄也知道他是特事局的专家，有点儿特殊能力啥的，博物馆里的师兄师弟多半也心里有数，但最好还是不要扩散。

特事局对普通人的隔绝规定，能遵守一点儿，还是遵守一点儿的好……

他把注意力收回到现场。这一波工作，最让他高兴的，就是小家伙们可以自发联动了：

罗盘扫描，画卷显示，其他的小家伙们跟着罗盘的指示，一拥而上。

小墨斗和兰妆各据一边，一个用物理，一个用法术，从木板缝里咔咔地折腾出艌料；

红嫁衣和罗裙们捧着盘子，流水般在甲板上穿梭，把搞出来的那些黄麻、桐油和石灰的混合物一盘一盘接好，一盘一盘收回篷房边缘。

沈乐只管根据画卷投影出的图像，编号，做记认，在艌料上贴标签，塞进盒子里。

回头每一盒取一点样，送到实验室里检验，确认成分。把木船拼回去的时候，好按图索骥，往船缝里填一样的东西……

“它们干得很开心啊。”

陆老师缓步走到沈乐身边，声音有些感慨。这些小家伙，在他的课堂上念书的时候，一个个虽然勤奋努力，却都有点学渣的通病：

学是努力学了，学习过程中有多么快乐，那还真不好说。

虽然他已经竭力提高学习的趣味性，让小家伙们连学带玩，一堂课结束的时候，都能眼睁睁看着，它们身上的灵光都黯淡了……

但是现在，一个个身上的灵光，蓬蓬勃勃，七彩流离，此起彼伏地闪耀着。

那样子，不像是在工作，倒像是在玩，或者，像是在团建——

而且是找了经验丰富的团建师，把场子炒热了，大家都很快乐的那种团建。

果然，跟过来看看是对的，以后给小家伙们上课，要更加的寓教于乐才对，比如说，根据它们自身的禀赋，教一些它们用得上的技能？

“是啊。”沈乐笑起来。小家伙们都是些好孩子，都是勤快的孩子，喜欢给他帮忙：

“大家别急！慢慢来！注意安全！拆艌料的时候要特别小心，别把自己伤到了——”

嗯，虽然兰妆是远程操作，小墨斗自己也不怎么怕压，但是，还是能小心一点，就小心一点！

小家伙们干得非常勤快。小墨斗自己一个，就能指挥十几个凿子，