研究的经典文献地位。

这东西在外界一点动静都没有，不过学文论、文学通史、文学艺术史的应该都知道它的学术价值和业内影响。

巧得很，方星河的横空出世，正好一脚踩在王老师的研究领域里，并且为他提供了最前沿的研究思路。

王老师当时就吭哧吭哧接着现代性探索主轴写了下去，干得不亦乐乎。

这是《苍夜雪》刚发售时候的事。

那会儿，王老师写的只是“现代性话语的独特成型机制”，小方和《苍夜雪》是案例和样本，他写得贼开心。

等到《少年的我》再一火爆，王老师一边疯狂抓着头发，一边继续改稿。

“妈的，干不完，这根本干不完！”

这时候，他已经不得不写到了“对于新时代文学转型的进一步探索”。

他爱人忽然发现他又开始在书房里熬夜改稿了，就特别纳闷：“老王，不都差不多定稿了吗？怎么又开始加班？”

王老师叹了口气：“哎，谁知道小方怎么冲的这么快，这么猛？他的新东西都出来了，影响力又那么大，不添进去不像话，我再熬熬吧，左右也就这两天了。”

于是他勤勤恳恳的又熬了一星期的夜。

然后，刚刚修润好，开开心心往边上一放，在办公室里翘着二郎腿喝了两天小茶。

忽然晴天一声霹雳，咔吧一下子，《时代》放出来了。

王老师经人推荐看完访谈内容时，简直不敢相信自己的眼睛。

我日你二大爷的，又来？！

目瞪口呆中，研究室老伙计们的嘲笑声遥远得好像从天边传来：“老王，稿子还改不改？！”

“我改你个香蕉拔辣烂裤衩！”

王老师拍案而起，硬得像一根钢筋。

晚上在书房里熬夜加班的时候，腰背一下子都没弯过。

最终，他在“民族复兴与现代化进程的宏观框架”中，建立起了“中国文学转型”的脉络，并且以鲁迅、茅盾、张贤亮、默言、方星河为关键作家，进行文本分析，揭示社会变革与文学现代性生成的双向互动，并且“极有韵味的留白”，“将对于前路的思考权力交还给学届”……

噢，后面那两句，是北大文学研究院对于王老师论文的高度评价。

但是没有人知道，所谓的留白，是王老师写到头都要炸了，也根本写不完……

总而言之，方星河成为了王老师笔下“民族复兴与现代化进程的宏观框架中，构建新生代全球化叙事手法和本土化精神核心的重要节点”。

王老