学生和学生家长，也逐渐对大学排名去掉了滤镜。

为什么那么重视大学排名？

许建城这个问题，夏璃简直可以用她的前半生来说明。

她是帝城名校毕业，同学九成都出国深造，然后就不回来了，偶尔过来一趟，往往带着那种国外名校的优越感，大谈国家制度，对比对外环境，言谈之间颇有以龙国身份为耻的遗憾。

夏璃对此不爽，她开始支教，小学、初中、高中都支教过。

她的学生也有考上名校乃至出国的，但是出国的人回头对国内的名校往往嗤之以鼻，他们说自己国内名校的身份，在外国并没有得到多少认可，往往还不如国外一所二流学校来的实在。

所以很多在国内已经取得不错学位的人，还会去国外继续“深造”，而那种深造，就是混一个国外文凭，方便他们找工作的时候拿出来用。

国内大学一文不值？

夏璃有种挫败感，她开始登山、旅行，到国外去进修。

仔细对比国内高校和和国外的差别，有些地方确实不如人家，比如科研，比如课题的前沿性，这些方面确实差了不少，但也不至于像她的同学、她的学生说的那样不堪。

她动了办学的心思！

想要在龙国办一所不同于帝城大学那种官方背景浓厚的一流高校，这个难度显而易见。

她有两种方式，一种是找赞助拉资金自己办学。

一种是找个底子不错的学校，拿到话语权，主持工作，发展成为世界名校。

第一种显然更难，她不仅要全力消耗自己的人脉，还要趁夏书记没退，尽可能的动用关系，夏璃不想自家老爹难做，想用第二种方法。

她搜集了不少国内学校的资料，很少有符合自己要求的。

听夏瑶介绍了恒达的两所学院，夏璃意外的发现，这两所新学校挺不错，如果运营的好，二十年做成世界一流大学，还是有很大希望的！

最主要的是，他们老板不差钱！

一顿饭聊下来，她看得出许建城对学校很有想法，只是某些方面和自己的理念有差别。

怎么办？

要不要色诱？