？那个词怎么说来着”

“阈值？对，阈值。他们的阈值都变得更高；这个可能真是我超能力的一部分。”

艾喜从校服口袋里拿出餐巾纸，抽了张递给兜兜：

“嗯，如果不是已经有了这个猜想，我可能还感觉不到我最多只是觉得有点怪。”

“都这么吓人了，整个场面也没有崩溃：那肯定不对劲。上学期军训那个谁把脚弄骨折了、骨头露在外面，都吓哭了小半个班——”

[铃铃铃铃铃铃——

没等兜兜回答，早读铃声抢先响起。

他连忙坐直身子，把厚厚一叠课本都抓在手里：

“先上早读先上早读；迟点再琢磨！”

兜兜的新学期便如此开始了。

——

两节课后的广播体操，阮鲸波没有一起下去做操--实际上自从爬到座位，她就再也没动弹过。

等广播体操结束，跟着人群上来的、还有兜兜的班主任：

他跟数学老师各自掩着嘴，说了半天悄悄话；脸上五官扭在一起、一副便秘般的痛苦样子。

如果不是视线都对着动也不动的阮鲸波，兜兜会以为他们在分享治疗肚子疼的秘诀。

但也没见阮鲸波的父母到学校来，把她领回家。

数学课上，一张揉皱的纸球从后排一路传到了兜兜手里；一下把他从昏昏欲睡里激醒过来。

第一行写着：

[阮鲸波是外星人。小心不要跟她单独呆在一起。

第二行是另外的笔迹，用横线把第一行划去了：

[鲸波被外星人替换了，这个是假的。（老师也信不过，老师可能也是外星人）

这不是专门给他看的

因为在末尾还写着三个字：“往后传”。